Рассказывает начальник департамента образования администрации муниципального образования "Город Кирово-Чепецк" Кировской области Нина Борисовна Огородова.

В 2019 году в составе команды специалистов администрации города Кирово-Чепецка и руководителей муниципальных учреждений обучалась на авторских курсах А.Л. Кислицына «Проектный менеджмент и система развертывания стратегии». Андрей Леонидович с первого дня заинтересовал нас высоким уровнем владения содержанием материала по проблеме проектного управления, дидактически грамотно выстроенной системой занятий. Эффективность занятий обеспечивалась благодаря деятельностному подходу и обеспечению каждого слушателя рабочими тетрадями и опорным конспектом («якорем»). В течение 5 дней были изучены и отработаны на практике особенности организации проектной работы от определения проблемы до реализации шагов PDCA, управление ходом проекта на основе доски развития процесса (ДРП), развертывание стратегии на основе формы А3. К моменту окончания курсов слушатели были мотивированы на внедрение проектного управления в практику своей работы. Лично у меня появилась идея проекта, направленного на развитие личностного и профессионального потенциала руководителей образовательных организаций, подготовку кадрового резерва через проектное управление.

В 2020 году Кислицын А.Л. в качестве коуча сопровождал мой проект «Стратегическое мышление», в рамках которого пять руководителей отработали на реальных проектах практику Ката Совершенствования, а я, как руководитель основного проекта – практику Ката Коучинга. По каждому проекту был разработан и реализован стандарт.

Практика Ката Коучинга отрабатывалась в рамках 1 проекта. Встречи с руководителем проекта осуществлялись 1 раз в неделю. Андрей Леонидович участвовал в рабочих встречах (как правило онлайн) как коуч коуча. Наше взаимодействие осуществлялось после окончания встречи при помощи доски развития процесса (ДРП). Доска развития процесса в формате Excel, разработанная Андреем Леонидовичем, является универсальной площадкой для общения и многофункциональной платформой для выстраивания коммуникаций участников проектной команды и руководителя проекта, руководителя проекта и коуча. Благодаря ДРП процесс работы над проектом структурируется и оптимизируется, экономится временной ресурс. Обратная корректирующая связь со стороны Андрея Леонидовича позволила мне осознанно перейти с позиции Руководителя на позицию Коуча.

Профессионализм и высокая заинтересованность Андрея Леонидовича помогли нам в определении стратегии развития муниципальной системы образования, создании при департаменте образования проектного офиса и внедрении проектного управления в практику работы руководителей образовательных организаций. В 2020 – 2022 годах в рамках трех стратегических линий мы реализовали 10 проектов. Руководители проектов первой линии отрабатывали навыки Ката Коучинга в качестве коучей новых проектов.